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ILO

Con la creciente evidencia que muestra que la educación de la primera infancia (ECE) puede tener un importante impacto positivo para la salud, la capacidad de aprendizaje y las futuras perspectivas de trabajo de un niño, la OIT (Oficina Internacional del Trabajo) ha sido una de muchas otras organizaciones internacionales que han prestado atención a ECE. En particular, observando que los trabajadores de ECE solían trabajar en condiciones más precarias que los educadores en otros niveles de escolaridad, la OIT celebró un Foro de diálogo mundial sobre las condiciones de personal en la educación de la primera infancia en Ginebra en febrero de 2012, en el cual los gobiernos de los Estados Miembros y el y los representantes de los trabajadores reconocieron la importancia de la educación de la primera infancia, así como el papel crucial desempeñado por el personal de ECE para garantizar el acceso universal a la educación de la primera infancia de calidad. El Foro hizo un llamamiento para mejorar el estado y las condiciones de trabajo del personal de la CEPE, y solicitó al Director General de la OIT que convocara una reunión de expertos para elaborar directrices sobre la promoción del trabajo decente para el personal de la CEPE. Las siguientes pautas son el primer texto internacional que trata específicamente sobre el estado del personal de ECE.

Reunión de expertos sobre directrices de política para la promoción del trabajo decente para el personal de educación de la primera infancia 2013 Download