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ARNEC

La Oficina Regional de Educación de Asia y el Pacífico de la UNESCO, la Oficina Regional de UNICEF Asia Oriental y el Pacífico (EAPRO) y la Oficina Regional para Asia Meridional (ROSA), la Red Regional de Asia y el Pacífico para la Primera Infancia (ARNEC) y la Organización Mundial para la Primera Infancia Educación (OMEP) ha colaborado en la iniciativa para documentar diversos enfoques e instrumentos pedagógicos innovadores y efectivos utilizados en diversos entornos de atención y educación infantil y preescolar en la región de Asia y el Pacífico en forma de informes y videos.

El objetivo de esta investigación colaborativa es contribuir a mejorar la equidad y la calidad de la AEPI en Asia y el Pacífico a través de dos líneas de acción:
a) a) aumentar el compromiso político de los países de Asia y el Pacífico para mejorar la equidad y la calidad de la AEPI; yb) proporcionar a los docentes de preescolar y educadores de docentes acceso a herramientas para integrar pedagogías eficaces e innovadoras en las prácticas de enseñanza y aprendizaje.

Los siguientes videos contienen documentación de enfoques pedagógicos innovadores tomados de nueve sitios de programas en Australia, China, India, Japón, Nepal, Nueva Zelanda, Pakistán, las Islas Salomón y Tailandia. Se prevé que estos videos, junto con el paquete de recursos, respalden a profesionales, investigadores, socios internacionales de desarrollo y profesionales de desarrollo de políticas de AEPI mientras trabajan y abogan por una educación y cuidado de la primera infancia de calidad inclusiva en diversos contextos.

Video 1: Escuela Djarlgarra Bush: Aprendizaje en el país (Australia)
빈동영상이미지Este video demuestra un enfoque pedagógico que se ha diseñado específicamente para satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes aborígenes australianos. Este enfoque integra aprendizaje culturalmente relevante al aire libre, 'en el campo' para niños de 4 a 8 años de edad con las experiencias escolares de estos niños en sus clases regulares.
Video 2: Sihuan Playgroup (China)
빈동영상이미지Este video capta cómo Sihuan Playgroup adopta un enfoque centrado en los participantes utilizando las fortalezas de los padres y la familia para proporcionar valiosas oportunidades de aprendizaje temprano para los niños pequeños, así como para cerrar las brechas entre las comunidades rurales migrantes y los residentes de Beijing.
Video 3: Oportunidad y libertad de aprender (India)
빈동영상이미지Este video muestra cómo el "programa de Educación para Niños Migrantes (ECML)" utiliza técnicas interactivas centradas en el niño para fomentar la curiosidad y el amor por el aprendizaje de los niños. El video muestra cómo los maestros interactúan libremente con los niños, riendo, jugando y aprendiendo juntos. Esto ilustra cómo una atmósfera social y emocional divertida e interactiva apuntala su trabajo.
Video 4: El juego nos hace humanos (Japan)
빈동영상이미지Este video muestra un enfoque "innovador" que refleja la firme convicción del Kaede Kindergarten que los niños se desarrollan a través del juego; de hecho, ese "juego hace a los niños humanos". A través de la competencia 'Construyendo la Torre' documentada aquí, se anima a los niños de Kaede Kindergarten a participar en un aprendizaje que promueva la autonomía, la creatividad, la cooperación y la colaboración.
Video 5: Educar el futuro (Nepal)
빈동영상이미지Este video muestra cómo los facilitadores de Educación y Desarrollo de la Primera Infancia (ECED) en áreas remotas de Nepal reciben apoyo mediante el desarrollo de un plan de estudios "personalizado" adaptado al idioma local y el contexto de los niños que asisten a los centros, acompañado de capacitación y apoyo diseñados para ayudar a los facilitadores a implementar con éxito el plan de estudios y administrar los centros para la primera infancia.
Video 6: Te Puna Reo o Nga Kakano (New Zealand)
빈동영상이미지Este video captura un enfoque pedagógico que tiene como objetivo promover y preservar el idioma y las costumbres maoríes como un medio de identidad cultural. Este enfoque busca utilizar el conocimiento y las prácticas maoríes tradicionales para abordar cuestiones sociales y ambientales contemporáneas en la sociedad de Nueva Zelanda.
Video 7: Broadclass Escuchar para aprender (Pakistan)
빈동영상이미지Este video demuestra cómo un enfoque pedagógico entregado por radio puede mejorar la alfabetización, la aritmética y los hábitos saludables entre los niños en edad escolar en Pakistán. El enfoque ofrece transmisiones de radio cortas y de libre acceso que incluyen contenido curricular a través de juegos interactivos, canciones e historias. El enfoque también se basa en el desarrollo profesional docente y los apoyos pedagógicos continuos.
Video 8: Un enfoque escolar basado en el juego (Solomon Islands)
빈동영상이미지Este video muestra cómo un programa ECD en las Islas Salomón busca superar los desafíos en torno al acceso a las oportunidades de aprendizaje temprano para los niños que viven lejos de las escuelas estatales. Presenta cómo los maestros se basan en el apoyo de la comunidad para ECD y cómo crear ambientes de enseñanza y aprendizaje amigables para los niños utilizando recursos naturales. El video también demuestra cómo los facilitadores de ECD interactúan con los niños mientras juegan con bloques y otros materiales.
Video 9: Nuestro idioma y nuestra forma de vida: cómo aprenden los niños pequeños en el Centro ECD de Mae Tien (Tailandia)
빈동영상이미지Este video refleja el enfoque pedagógico utilizado en los programas de DIT, que se basa en la preocupación por proteger y preservar el patrimonio cultural en las comunidades de minorías étnicas y en involucrar a los miembros de la comunidad en el aprendizaje formal. El video muestra cómo los niños están aprendiendo a leer y escribir en su lengua materna, a través del uso de materiales que se han desarrollado para este programa.